Étudiant·e en contrat d’apprentissage (H/F) pour conducteur d’opérations de génie écologique

Dans le cadre de sa mission de propriétaire, la délégation Normandie du Conservatoire du littoral engage annuellement une moyenne de 80 opérations, dont la nature est résumée ci-après :

• Aménagements pour l’accueil du public et la valorisation des sites
• Réalisation de travaux de restauration écologique
• Réalisation de travaux sur le bâti
• Réalisation de travaux de désartificialisation (démolition)
• Études de maîtrise d’œuvre
• Élaboration de plans de gestion d’espaces naturels
• Acquisition de connaissances (études spécifiques)

Pour réaliser ces opérations, le Conservatoire du littoral engage annuellement un peu plus de 1 million d’euros sur les sites dont il est responsable.

Mission

Placé·e sous l’autorité du·de la chargé·e de mission du service Patrimoine, l’apprenti·e participera à :

• La préparation technique et administrative d’opérations de travaux et de prestations intellectuelles
• L’analyse des dossiers techniques et des pièces liées aux marchés publics
• L’appui à la planification et à l’organisation des interventions
• Le suivi de l’exécution des travaux (génie écologique, renaturation, restauration hydromorphologique, aménagements pour l’accueil du public, etc.)
• Le contrôle du respect des prescriptions techniques, environnementales et de sécurité
• La participation aux réunions de chantier et à la rédaction des comptes rendus
• La coordination avec les gestionnaires et les entreprises prestataires
• Le suivi budgétaire simplifié

L’apprenti·e contribuera également à l’amélioration continue des opérations de travaux, notamment à travers :

• L’élaboration de tableaux de bord de suivi des opérations (suivi des engagements, mandatements, restes à réaliser et financements)
• Le développement de fichiers de suivi comparatif : prévisionnel / engagé / réalisé
• La construction d’indicateurs de suivi financier par opération, lot ou phase de travaux
• L’harmonisation des outils existants et la proposition d’améliorations méthodologiques
• L’identification de leviers d’optimisation financière et organisationnelle
• L’analyse des retours d’expérience de chantiers (coûts, délais, moyens mobilisés)
• La proposition d’amélioration des processus de préparation et de suivi de chantiers
• La contribution à la capitalisation des données financières pour les futures opérations.

Relation hiérarchique et fonctionnelle

L’apprenti·e sera encadré·e fonctionnellement et pédagogiquement par son maître d’apprentissage, à savoir le chargé de mission patrimoine. Il·Elle sera en relation avec les agents de la délégation, ainsi qu’avec les services nationaux de Rochefort le cas échéant.